“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现‘中国梦’的进程中，发挥着不可替代的重要作用。”4月2日，教育部职教系统“中国梦”教育活动座谈会上，教育部领导充满深情的一段话让所有听者为之动容并热血沸腾。

从“中国梦”这个词散发光芒的一刻起，高职师生的热情就已经被点燃。在上海医疗器械高等专科学校，和许多高职学校一样，他们以“中国梦”来激发教师教书育人的积极性，以“中国梦”激发大学生追求成功成才的梦想，以“中国梦”丰富校园文化建设的氛围营造。

更重要的是，在上海医疗器械高等专科学校书记江才妹眼中，“中国梦”折射出的是学校医疗器械的“育人梦”。

教育部领导在听完江书记说的这番话后，也说道：“上海高职应把‘办世界一流高职’的口号喊出去。上海高职也有这个条件办成世界一流。”

作为全国首家独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的高职院校，该学校被誉为我国现代医疗器械技师的摇篮。这所学校的规模不大，在校学生为4000余人，学校所开设的专业，大都结合了学校独有的医疗器械专长，在国内具有鲜明的专业特色。其中，医学影像设备、医用电子仪器、药剂设备3个专业属教育部批准的专科教学改革试点专业；临床工程技术专业是中日合作办学专业，填补了国内空白，并受到日本用人单位的赞扬。

江才妹说：“中国梦的目标愿景是实现人民生活幸福，而医疗器械产业承担着老百姓的用械安全和食品药品安全的重大责任，直接关联人民身体健康和民生幸福，中国梦的内涵要实现民族振兴，而医疗器械产业一直保持着高度发展态势，被誉为朝阳产业，成为中国经济发展的战略重点。由此可见，中国梦与医疗产业的健康、民生、朝阳的三大特性高度契合，中国梦的提出点燃了、激发了医疗器械高质量人才培养的梦想。”

正因如此，把学校办成有中国特色的、具有行业背景优势的、世界一流的高职院校，成为上海医疗器械高等专科学校的“中国梦”。

医疗器械产业是多学科交叉、知识及资金密集型的高新技术产业，其产业发展直接带动八大相关产业发展，成为一个国家科技与经济社会发展的重要标志。

作为国家第一批高职骨干示范院校，多年来，上海医疗器械高等专科学校不断适应国家卫生事业发展和医疗体制改革面临的新形势，紧紧跟踪与贴合医疗器械领域创新发展对高技能人才提出的新需求，牢牢抓住骨干院校建设的战略机遇，坚持以提高人才培养质量为核心，以优化专业结构，深化教育教学改革为主线，充分发掘50余年办学的深厚底蕴和优势，推陈出新，锐意进取，明确办学定位，厘清办学思路，强化体制机制创新，彰显“医工结合、以工为主、兼容管理”的办学特色，并在国际化办学的道路上走出了特色。

“洋气”的高职定能走上世界一流

上海高职给人的感觉就是两个字：洋气。

这种洋气首先表现在能够与环境相适应相匹配。高楼大厦、十里洋场以及国际化环境和视野决定了上海高职办学的高度和层次，以及国际化的定位。

上海高职的洋气表现在办学不急功近利，不追求规模大。当办教育者透着优雅、从容时，这样培养出来的人才能有成效，才能够成功。

上海高职的洋气还表现在，读高职也可以让人有踮起脚尖的感觉，高职里也可以有精英教育，这是一种突破，也是高职自身吸引力的重塑。在上海医疗器械高等专科学校，把很多二本学生吸引来了。在这里，高职学校没有放下身段，好的专业还端着身段，设置门槛，如此，才能洋气，才能如同大家闺秀让人心向往之，又不敢贸然行事。

上海高职的洋气再次证明了高职办学中的现象：好的越好，差的越差。

上海高职的洋气使得学校与企业的合作，不仅学校在挑企业，还使得校企合作的深入达到天然的无缝对接。

上海医疗器械高等专科学校的医用电子仪器与维护专业构建校内生产性“教学工厂”：该专业与诺诚公司合作，由学校无偿提供场所建成生产车间和研发中心。在这个平台上，利用公司提供的产品在真实环境下对学生进行实训，这样既在校园中再现了企业生产的环境，满足顶岗实习的要求，又节省了实训费用；同时教师还可参与企业项目的研发，开展了一系列的教学和科研活动，达到了提升知识服务的能力和职教能力，实现了共建、共育、共管和共赢的目的。

医学影像设备管理与维护专业与企业合作共建“