幼儿园里，他精力特别充沛，动个不停，不能按照老师的要求坐好；玩玩具也只有三分钟热度，堆个积木的耐心都没有；想让他坐下来学习、认字，更是难上加难……由于幼儿、儿童的一大特点就是好动，因此，对于孩子是否患了多动症，家长不太容易判断。那么，到底什么样的表现才是多动症呢，怎么治疗？

 

　　有的孩子平时很文静，但上课时老走神，这算不算多动症呢？多动症的孩子什么样？

 

　　汤亚南：多动症的全称是注意力缺陷多动障碍，即包括注意力不集中和多动、冲动两类主要表现，在儿童早期就开始出现，会影响孩子的认知水平、学业表现、行为情绪状态和社会功能。也就是说，即使没有多动，但上课时注意力不集中，老走神，也要考虑是否为多动症。

 

　　多动症是儿童期最常见的疾病之一，患儿比想象中的要多。估计学龄儿童患病率为8%～10%，毫不夸张地说，几乎每个班级都会有几个多动症的孩子。多动症的孩子可能有以下一项或几项主要表现：活动过度或多动，无法静坐片刻，也不能安静地游戏；冲动，脾气急躁，经常招惹别人，做事不假思索；注意力不集中，健忘，丢三落四，经常完不成功课。患多动症的男孩多于女孩，据统计男孩患病率为15.1%，女孩患病率为6.7%（多动型男女患病比为4：1，注意缺陷型男女患病比为2：1）。症状常常开始于4岁左右，随年龄增长症状会有所变化，常常可延续到青少年时期或成年（4-10岁患病率为7.7%，11-14岁为14.3%，15-17岁为14.0%）。

 

　　判断孩子是不是多动症的标准有哪些？如何与正常的好动、注意力不集中区别开来呢？

 

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